Педагогам

Методическое пособие. Часть 1
Методическое пособие. Часть 2

ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ:

• ВВОДНЫЙ СЕМИНАР

Основная цель проведения семинара — формирование единой для всех учебных заведений программы работы медиа-студий по всем необходимым учебным направлениям, а также — учета и анализа результатов прохождения образовательного курса.

Целевая группа семинара:

• Педагоги дополнительного образования довузовских общеобразовательных организаций Министерства обороны РФ (далее ДОО МО РФ).

Цель семинара:

Обучение педагогов методикам управления молодежной медиа-студией, а также –реализации итогового детско-взрослого съемочного проекта (документального фильма), посвященного герою/героям новейшей истории российской армии и воспитывающего у обучающихся такие качества, как патриотизм и любовь к Родине.

Задачи семинара:

1. Формирование у педагогов ДОО МО РФ навыков донесения до обучающихся ценностипопуляризации знаний о новейшей истории российской армии и военного образования.
2. Формирование у педагогов ДОО МО РФ навыков повышения уровня гуманитарных компетенций у будущих военных и вовлечение их в изучение военной истории своего региона, а также — своего учебного заведения и его выпускников:

• Критическое мышление, включающее способность обрабатывать информацию и принимать информированные решения;
• Креативность, позволяющая видеть явления и жизненные ситуации под уникальным углом, формируя нестандартные способы решения проблем;
• Коммуникация как способ передавать свои идеи и мысли различными способами;
• Навыки командного взаимодействия и социального сотрудничества, необходимые для эффективной совместной работы в разнородной и многочисленной группе.
• Медиа-грамотность, дающая возможность ориентироваться в информационном поле, а также понимать потенциальные выгоды и риски коммуникационного взаимодействия онлайн и офлайн и отличать правду от вымысла;
• Технологическая грамотность, позволяющая ученикам максимально эффективно использовать доступные технические средства;
• Гибкость,формирующая способность адаптироваться к меняющимся жизненным обстоятельствам;
• Лидерские навыки, включающее способность человека вести за собой и направлять деятельность других для достижения общих целей;
• Инициативность, которую иногда называют «внутренней мотивацией», позволяющая ученикам самостоятельно реализовывать различные проекты;
• Принципы продуктивной деятельности, позволяющие грамотно расставлять приоритеты и регулировать процесс выполнения задачи;

3. Включение преподавателей ДОО МО РФ в процесс формирования и апробирования на базе ДОО МО РФ инновационного формата дополнительного образования – медиа-студий, подразумевающего междисциплинарное развитие воспитанников и воспитанниц:

• Создание концепции будущего медиа-продукта;
• Разработка и адаптация сценария;
• Съемочный процесс;
• Постпродакшн;
• Промоушн.

После прохождения цикла семинаров преподаватели научились формировать у своих подопечных:

• Навыки поиска необходимой информации;
• Навыки работы в команде;
• Навыки выбора исторического события, героя, достижений, традиций;
• Навыки обоснования своего выбора, защиты своей позиции;
• Навыки ведения интервью, а также предшествующей ему работы – формирования темы, вопросов и пр.;
• Навыки деятельности на всех этапах создания медиа-продукта — от идеи до воплощения;
• Навыки работать с архивными документами с учетом особенностей военнойтематики.

Отдельно следует отметить важность формирования у педагогов компетенций, связанных с созданием творческой атмосферы на занятиях, обучением подопечных работать в команде, вести диалог по определенной педагогом теме, пробовать себя в разных ролях, необходимых для создания качественного медиа-продукта.

В качестве спикеров на семинаре выступили авторитетные эксперты федерального уровня:

• военный журналист и аналитик Дмитрий Литовкин режиссер и продюсер Лада Искандерова
• сценарист и режиссер Елена Фонфрович
• д. ист. н., главный научный сотрудник Института всеобщей истории РАН, профессор ГАГУ и РГГУ Александр Шубин
• генеральный директор ГК «Ньютон», член Высшего экспертного совета РАСО Алексей Глазырин.